RESUME SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI
MAHASISWA PAI/FTIK IAIN PONTIANAK DI PERPUSTAKAAN IAIN PONTIANAK
NAMA : Cholik Hermawan
NIM : 11901038
FAKULTAS/KELAS: TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN/ 1A

1.Judul/Cover
  MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS Vl MIS AL-IKHWAH PONTIANAK TAHUN AJARAN 2016-2017
 Penulis:ANUGRA NANDA ROBY RAMADHANI
  Nim:1131110015

2.LEMBAR MOTO
 "Surah Al -Qashash (28):7 yang maksudnya Allah memerintahkan manusia bekerja dan berusaha untuk kepentingan urusan dunia dan ukhrawi secara seimbang"

3.ABSTRAK
  Penelitian ini bertujuan yang pertama mengetahui kondisi motivasi belajar .Kedua ,Menggunakan pendekatan demonstrasi dalam mengajar khususnya dalam mata pelajaran Fikih kelas Vl di Mis.Ketiga,membandingkan motivasi belajar siswa/i sebelum dan sesudah belajar.Keempat,menjelaskan hasil peningkatan motivasi belajar melalui metode demonstrasi.
4. DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
      A.Latar Belakang
      B.Identifikasi Masalah dan Perumusan Masalah
      C.Tujuan Penelitian
      D.Manfaat Penelitian
      E.Hipotesis Tindakan
      F.Ruang Lingkup Penelitian
     G.Definisi Operasional
BAB II MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI  METODE DEMONSTRASI
       A.Pengertian Motivasi Belajar
       B.Metode Demonstrasi
       C.Pembelajaran Fikih
BAB III METODE LENELITIAN
      A.Pendekatan Penelitian
      B.Jenis Penelitian
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN
      A.Lokasi Dan Subjek Penelitian
BAB V PENUTUP
      A.Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Kutipan :


1.Husen, M. “Pengelolaan Tanah Wakaf
Produktif Studi Kasus Tanah Wakaf Dalam Bentuk .




2.Hadist Rasulullah mengatakan : Artinya : Jika kamu sedang haid maka tinggalkanlah shalat dan jika telah selesai maka mandilah dan bersihkan darah itu serta sholatlah. (H.R. Al Bukhari dari Aisyah : 613)

3.Menurut Arikunto2
, penelitian kuantitatif banyak dituntut
menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap angka
tersebut, serta penampilan dari hasilnya.




 4.Menurutnya, yangmenjadi tugas selain memaparkan tugas dan kerja manajer, Wiryoputro jugamemaparkan peran dari manajer yang juga disadurnya dari Ranupandojo,yaitu sebagai berikut :a.

Sebagai produser. b.

Sebagai administrator.c.

Sebagai entrepreneur.d.

Sebagai integrator.


5.Meurut Powers berbicara
merupakan ekspresi dari gagasan pribadi seseorang, dan menekankan
hubungan-hubungan bersifat dua arah, memberi dan menerima.


6.Hopkins sendiri menjelaskan secara singkat, bahwa penelitian tindakan
kelas adalah penelitian untuk perubahan dan perbaikan yang dilakukan di
ruang kelas.


7.Menurut Dr. Dendy Sugono, Kepala Pusat Bahasa, kamus ketiga ini masih terasa banyak sekali kosakata yang belum masuk.


8.Allah SWT berfirman:

وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّهُمْ يَقُولُونَ إِنَّمَا يُعَلِّمُهُۥ بَشَرٌ  ۗ لِّسَانُ الَّذِى يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ أَعْجَمِىٌّ وَهٰذَا لِسَانٌ عَرَبِىٌّ مُّبِينٌ

"Dan sesungguhnya Kami mengetahui bahwa mereka berkata, Sesungguhnya Al-Qur'an itu hanya diajarkan oleh seorang manusia kepadanya (Muhammad). Bahasa orang yang mereka tuduhkan (bahwa Muhammad belajar) kepadanya adalah bahasa 'Ajam, padahal ini (Al-Qur'an) adalah dalam bahasa Arab yang jelas."
(QS. An-Nahl 16: Ayat 103)

9.UU No. 20 tahun 2003 mendefinisikan pembelajaran adalah proses interaksi siswa (peserta didik) dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar


 10.Belajar adalah Seperangkat proses kognitif yang mengubah sifat stimulasi lingkungan melewati pengolahan informasi ,menjadi kapbilitas baru.(Mudjiono ,2002,10)






DAFTAR PUSTAKA:



1.Abu Ahmadi,Cholid Narbuko.2003.Metodilogi Penelitian ,Jakarta:Bumi Aksara.

2.Anis Tanwir Hadi.2017.Memahami Fikih Mi Kelas VI.Solo:PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

3.Arikunto ,Suharsimi.2002.Prosedure Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta:Rineka Cipta.

4.Baharuddin Dan Umiarso.2014.Kepemimpinan Pendidikan Islam.Jogyakarta:Ar-Ruzz Media.Cet Ke-2.

5.Tanujaya, Benidiktus ,dkk.2016.Penelitian Tindakan Kelas.Yogyarakta:Media Akademi.Cet Ke-1.

6.David Hopkins.2011.Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.Edisi Ke-4.

7.Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.1990.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta:Balai Pustaka.

8.Depag RI.2008.Al hikmah Al-Quran dan Terjemahannya.Bandung:Cv .Penerbit Diponegoro.

9.Dimiyati Dan Mudjiono.2009.Belajar Dan Pembelajaran.Jakarta:PT Rineka Cipta.

10.Dimiyati Dan Mudjiono.2002.Belajar Dan Pembelajaran:Jakarta.Rineka Cipta.

Observasi Pengunaan eyd di pamflet,poster,spanduk atau sejeninya
Oktober 06, 2019
Nama : Cholik Hermawan
Nim : 11901038
Prodi/Kelas : Pendidikan Agama Islam/A
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Tugas:Observasi  dalam bentuk foto

Hasil Observasi Pengambilan Foto poster/pamflet dalam penerapan eyd:

1.Alamat:melayu darat,Pontianak selatan.
    Waktu:30/09/2019 09:42
    Analisis:Pengggunaan diksi yang tepat
  Sumber:Eyd






2.Alamat:Gadjah mada,Pontianak selatan.
    Waktu:30/09/2019 09:41
    Analisis:Penggunaan diksi yang tepat
  Sumber:Eyd






3.Alamat:Jalan Dewi sartika
    Waktu:30/09/2019 09:41
    Analisis:Pengggunaan diksi yang tepat
  Sumber:Eyd







4.Alamat:Jalan Gadjah mada
    Waktu:30/09/2019 09:40
    Analisis:Pada kata peringatan seharusnya gunakan tanda baca seru bukan titik dua
  Sumber:Eyd



5.Alamat:Jalan Gadjah mada
    Waktu:30/09/2019 09:40
    Analisis:Penggunaan diksi yang tepat
  Sumber:Eyd


6.Alamat:Jalan Hijas
    Waktu:30/09/2019 09:37
    Analisis: seharusnya gunakaan tanda Koma bukan tanda miring untuk memisahkan satu kata dengan yang lainnya
  Sumber:-


7.Alamat:Jalan hijas
    Waktu:30/09/2019 09:37
    Analisis:Seharusnya bukan lambang 8 sebagai dan ,tapi langsung pakai dan untuk sebagai penyambung antar kata
  Sumber:Eyd



8Alamat:Jalan Letjen Soeprapto 1
    Waktu:30/09/2019 09:36
    Analisis:Pada kata Oleh-oleh seharusnya o kedua harus o kecil karena setiap kata kata yang di hubungkan dengan - maka kata kedua huruf pertama nya kecil
  Sumber:Eyd


9.Alamat:Jalan Soeprapto 1
    Waktu:30/09/2019 09:35
    Analisis:Penggunaan diksi yang tepat
  Sumber:Eyd



10.Alamat:Jalan Hijas
    Waktu:30/09/2019 09:35
    Analisis:Pada kata kau seharusnya di ganti dengan dia atau anda atau apapun itu .
 Sumber:eyd

Doraemon di Zaman modern

      Doraemon merupakan kucing ajaib yang memiliki tubuh gemuk dan berkepala besar memiliki kantong di perutnya .Seperti yang kita ketahui kantong doraemon tersebut bisa mengeluarkan barang-barang apa saja yang fungsinya tidak bisa di percaya oleh manusia modern.Doraemon mengantarkan seseorang ke masa lalu serta masa yang akan datang .Suatu hal yang memang kita anggap tidak masuk akal di zaman modern yang dewasa ini pasalnya alat penjelajah waktu doraemon nantinya akan ada di dunia Bumi bukan fiksi lagi namun fakta.Dimana di masa yang akan datang terjadi perubahan kucing kucing biasa menjadi doraemon yang mana memiliki kemampuan yang sama seperti doraemon yang ada di dunia televisi.Dengan adanya Doraemon - doraemon dunia nyata maka kita bisa menjelajah ke dunia doraemon di televisi ataupun bisa langsung menuju syurga .Percakapan antara kucing satu yang bernama doraki dan kucing dua bernama doraku.Doraki pun bertanya kepada doraku kata doraki "Doraku menurut aku kita akan bisa memiliki kemampuan seperti saudara kita doraemon, pasalnya kita berasal dari satu spesies, Menurutmu gimana?",Doraku pun menjawab " Ha saya pun sependapat denganmu doraki semua kucing nantinya akan memiliki kemampuan seperti doraemon".

       Kedua kucing itu pun konsisten ,mereka nantinya akan bisa menjadi seperti doraemon, dengan dalih mereka dari satu spesies. Mereka yakin nenek moyang bangsa kucing nantinyavmemberikan suatu keadilan kepada semua kucing di muka bumi untuk di berikan kemampuan seperti doraemon. Rasanya tidak adil jika hanya doraemon saja yang diberikan kemampuan tersebut dan mempu menemukan alat seperti doraemon.Sekian Cerita yang bisa saya tulis .Wasalamualikum Warahmatullahi Wabarakatuh...

Pengalaman bahasa

Pengalaman bahasa

Assakamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,Ahamdulillah pada kesempatan ini kami kelas PAI/A diberikan tugas menuliskan cerita
mengenai pengalaman bahasa semoga cerita ini bisa menghibur teman teman semua dan bisa menjadi cerita yang menarik .Aku seorang pemuda tinggal di desa letaknya jauh dari kota.Di desa saya memiliki keanekaragamaan baik dari segi bahasa ,budaya ,maupun agama .Di sini ketika berpapasan di jalan antara satu suku bangsa satu dan yang lainya menggunakan bahasa indonesia tetapi masih ada logat bahasa daerahnya,tetapi tidak semua masyarakatnya seperti itu ada yang dari suku bangsa jawa ,sunda,dayak,bugis,madura,ataupun yang lainya mereka biasa menggunakan bahasa indonesia dengan baik tanpa ada logat dari bahasa aslinya.Ketertarikan bahasa indonesia di desa saya sangat minim,dimana di kalangan masyarakatnya lebih senang menggunakan bahasa daerah jika bertemu dengan yang  sama suku,walaupun ketika mereka berbicara ada suku bangsa lain misalkan jawa dan lainnya.Pada suatu hari ketika saya belajar kelompok di tempat teman, saya datang awal .Tiba tiba teman saya bertanya kepada saya tumben kamu dak ngaret lik?"saya pun menjawab dengan serius ngapain ngaret mana aku ada kambing atau sapi di sanggar ni ".Nanti kalau aku ngaret mau dikemanakan rumputnya ?"Teman saya bertanya kembali",maksudnya apa lik?saya bertanya balik tadi kamu kan bertanya tumben dak ngaret,Cholik jawablah karena disini dak ada binatang ternak.Bukan itu maksud Saya lik ,ngaret tu artinya lambat bukan seperti apa yang di katakan cholik.Lalu cholik pun menjawab ,kirain ngaret tu cari rumput soalnya dalam bahasa daerah cholik tu ngaret tu artinya mencari rumput biasanya untuk sapi rumput tersebut ,kami semua pun tertawa ngakak😂🤣.

Pada saat daftar ulang di kampus IAIN Pontianak banyak sekali para A mahasiswa/mahasiswi baru .Seperti biasanya pasti seorang mahasiswa baru itu sangat pemalu banget termasuk saya sangat pemalu.Pada saat berada di ruang biro Auak saya berpapasan dengan seorang mahasiswi ,mahasiswi itu pun bertanya "udah daftar ulang kh?saya menjawab udah kak.Sampai pada akhirnya kami mengobrol berdua.Dan ada pertanyaan yang saya anggap aneh .Dia berkata  Ehh kamu supan banget.Saya jawab tidak seperti apa yang kaka liat masih sopanaan orang keluar pondok kak.Ha bukan itu yang saya maksud kamu ini pemalu ya.Ha supan artinya apa kak??? Saya bertanya".Supan itu artinya pemalu.Oooo maaf kak saya salah pengertian ya ,kira saya supan artinya sopan.Sambil melanjutkan perbincangan kami tertawa terbahak bahak🤣 .Mungkin itu yang bisa saya sampaikan mengenai pengalaman bahasa yang pernah saya temui ,sebenarnya masih banyak yang lainnya tetapi hanya itu yang menurut saya terkesan dan membuat para pembaca ngakak sendiri gitu ya.Maaf apabila ada kekurangan di dalam cerita ini karena kesempurnaan milik Allah kekurangan di dalam diri saya pribadi .Akhirul kalam ,Wasalamualaikum  Warahmatullahi Wabarakatuh.....
 

Nama saya Cholik Hermawan. Saya lahir dan tinggal di Sanggau, salah satu kabupaten/kota di Kalimantan Barat dan saya telah mengenyam wajib belajar 12 tahun di sana. Menjadi salah satu yang dapat merasakan pendidikan di SDN 29 upt sp 4, SMPN 3 Jangkang, dan di SMAN 2 Sanggau adalah sesuatu yang patut disyukuri oleh saya karena sekolah-sekolah tersebut adalah sekolah favorit di lingkungan kelahiran saya. Banyak sekali pengalaman mengesankan selama berada di sana seperti terlibat di OSIS, ROHIS, PRAMUKA, PMR, dan banyak lagi. Ketika SMP maupun ketika SMA, saya aktif di beberapa ekstrakulikuler dan ikut berbagai perlombaan hingga ketika di penghujung SMA mendapat Juara 3 tilawah tingkat SMA/MA.  Saya adalah anak yang tidak cukup beruntung karena dilahirkan dalam kondisi yang tidak berkecukupan dan tidak memiliki banyak pilihan. Tetapi saya sangat beruntung mendapatkan kesempatan mencari dan memaknai pencapaian-pencapaian melalui proses yang panjang. Namun, semua itu menjadi sia-sia jika pada akhirnya tidak memberikan manfaat untuk orang lain.

Meski bukan menjadi lulusan terbaik dengan pencapaian karir yang cemerlang, saya masih sangat bersyukur masih dikaruniai geliat untuk meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Cerita-cerita ini sebagian telah saya bagikan ke adik-adik kelas saya di daerah untuk memotivasi mereka mengejar pencapaian yang lebih besar. Akses pendidikan dan beasiswa yang semakin mudah serta wahana belajar dan wahana aktualisasi diri yang semakin bervariasi seharusnya lebih mempermudah adik-adik kelas saya mengembangkan diri melalui pendidikan tinggi. Karena membangun daerah, apalagi membangun bangsa, tidak cukup seorang diri. Pencapaian saya sebagai individu belumlah dapat berdampak banyak.

Generasi unggul tentu saja memiliki definisi yang beragam dan subjektif. Kembali lagi, menisbatkan diri sebagai generasi unggul kebanggaan bangsa Indonesia rasanya cukup berat. Tetapi saya bisa menegaskan bahwa saya adalah salah satu pemuda yang sedang menyiapkan diri untuk berkontribusi sesuai dengan kapasitasnya sebagai akademisi karena generasi unggul kebanggaan bangsa Indonesia tidak ada artinya tanpa memberikan manfaat untuk orang lain di sekitarnya sekecil apapun itu.

Pasca lulus SMA, saya melanjutkan studi S1 jurusan PAI di Institut Agama Islam Negri Pontianak. Saya sangat bersyukur dapat kuliah di tahun pertama saya setelah lulus SMA, karena nyatanya masih banyak orang yang belum bisa meneruskan studi di perguruan tinggi baik karena belum memiliki kesempatan, maupun karena kondisi-kondisi yang lainya.

Untuk bisa lulus seleksi di kampus ini bisa dibilang tidak sesulit jika dibandingkan dengan seleksi di perguruan tinggi negeri lainnya. Nyatanya baru gelombang satu masuk perguruan tinggi tersebut saya dinyatakan lolos. Walaupun saya dari sekolah umum yaitu SMA saya tidak putus asa untuk bisa lolos di perguruan tinggi tersebut. Sempat menyesal  SMA karena potensi saya terlihat di agama, tetapi penyesalan itu tidak membuatku jatuh pasalnya sekolah saya adalah sekolah tervaforit di Kabupaten tempat saya tinggal.

Kuliah bagi saya bukan hanya untuk mendapatkan gelar dan memudahkan dalam mencari pekerjaan. Lebih jauh dan lebih utama dari itu, kuliah bagi saya adalah jalan menuntut ilmu yang merupakan sunnatullah sebagai seorang muslim. Seperti apa yang telah disabdakan oleh sosok panutan umat manusia yakni Rasulullah SAW, bahwasanya

“Barang siapa yang menghendaki kehidupan dunia maka wajib baginya memiliki ilmu, dan barang siapa yang menghendaki kehidupan Akhirat, maka wajib baginya memiliki ilmu, dan barang siapa menghendaki keduanya maka wajib baginya memiliki ilmu” (HR. Turmudzi).

Dari hadis tersebut meyakinkan saya, jika seseorang sudah memiliki ilmu tak perlu risau akan kehidupan di akhirat, tak perlu risau pula akan kehidupan di dunia, apalagi hanya sekedar mendapatkan pekerjaan. Di negeri ini, orang yang cerdas bisa dikatakan banyak, tapi yang cerdas dan peduli terhadap bangsa tidak demikian. Padahal Rasulullah mengatakan bahwa,

“Sebaik Baik Manusia Adalah Yang Paling Bermanfaat Bagi Orang Lain” (Hadits Riwayat ath-Thabrani, Al-Mu’jam al-Ausath).

Dari hadis dan kenyataan itulah saya menaruh harapan kepada diri saya pribadi, bahwasanya kelak suatu saat saya harus memberikan manfaat kepada orang lain dari penerapan ilmu yang sedang saya pelajari saat ini.

Oleh karena itulah ketika saya berada di penghujung masa putih abu, saya benar-benar memperhatikan passion apa sebenarnya yang telah tuhan titipkan ke dalam diri saya. Karena saya yakin, bila seseorang mengerjakan apa yang dia senangi, maka apapun akan dia kerjakan secara maksimal. Bila jurusan yang diambil saja tidak disenangi, bagaimana bisa dia membangun motivasi belajar dengan baik? Bagaimana bisa dia bertahan karena di depan pasti banyak tantangan dan hambatan? Tentu alasan yang paling mungkin untuk bisa menguatkan hal itu adalah passion nya sendiri, maka itulah pentingnya menemukan passion pada diri seseorang dan menyalurkannya.

Rasanya terlalu berat jika saya mengatakan “Aku adalah generasi unggul kebanggaan bangsa Indonesia” tapi kalimat tersebut mengandung motivasi yang luar biasa untuk bagaimana saya harus berkontribusi bagi bangsa ini. Tentunya dengan kapasitas yang saya miliki dengan cara dan gaya saya sendiri dan dengan membawa ilmu yang saat ini sedang saya pelajari saat ini.

Bagi saya menjadi seorang manusia yang unggul adalah sebuah keharusan. Tuhan telah menciptakan manusia sedemikian rupa hingga menjadi makhluk yang paling sempurna beserta dengan akal dan pikirannya. Menjadi manusia unggul berarti memanfaatkan dengan baik anugerah yang telah diberikan Tuhan kepada hamba-Nya. Selain itu, menjadi unggul adalah pembeda dari satu manusia dengan manusia lainnya. Seorang manusia akan dikenal dengan branding dirinya yang berbeda satu dengan yang lain, terutama branding tentang keunggulan, keunikan, dan kelebihan diri. Unggul dalam hal ini adalah menggali kemudian memaksimalkan potensi yang telah diberikan Tuhan kepada hamba-Nya hingga terwujud seorang manusia yang sebenar-benarnya. Seorang manusia dapat membanggakan keluarga, masyarakat, bangsa, dan negaranya dengan keunggulan, karya, dan tinggalan-tinggalannya yang bermanfaat.

Dalam hidup, ada beberapa prinsip yang saya pegang teguh, yakni jujur, religius, mau belajar, mau bekerja keras, dan pantang menyerah. Dengan jujur, manusia akan hidup dengan penuh kepastian tanpa adanya rasa was-was, serta akan dipercaya di manapun ia berada. Sebagai makhluk Tuhan, sudah sepantasnya manusia mengutamakan agenda kerohanian daripada agenda yang lain. Dengan prinsip mau belajar, mau bekerja keras, dan pantang menyerah, saya mampu mengatasi segala tantangan, hambatan, dan resiko yang ada. Tentunya dengan tidak menafikan peran Tuhan dalam setiap gerak langkah yang kita lalui.

Mengapa saya kebanggaan bangsa? Karena saya berupaya memberikan contoh kepada sekitar, betapa nikmatnya menjadi pemuda pemudi berilmu dan berpendidikan tinggi mencambuk saya untuk menjadi warga negara yang budiman dan taat peraturan. Dengan saya berpendidikan tinggi, minimal mendorong adik dan saudara saya untuk bisa seperti saya. Saya yang lahir dan besar dari pulau Kalimantan ingin bisa memotivasi teman-teman saya pentingnya pendidikan. Maka apabila semakin banyak masyarakat Indonesia yang memahami pentingnya pendidikan, maka akan semakin banyak pula problematika negeri yang terselesaikan.

Generasi unggul kebanggaan bangsa adalah saya. Yang berusaha memberikan hal positif bagi sekitar. Yang tak kenal lelah untuk belajar. Yang memilih untuk menjalankan hidup lebih bermakna. Yang berusaha untuk menjadi lebih baik setiap harinya. Yang mencintai tanah air karena telah memberikan naungan nan nyaman sejahtera. Saya adalah satu dari jutaan generasi unggul kebanggan bangsa bercita-cita membangun Indonesia Jaya.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh .Alhamdulillah pertama tama kita panjatkan puji syukur kita kepada Allah S.w.t Yang telah memberikan nikmat begitu banyak kepada kita semuanya Sangat banyaknya nikmat Allah kita tidak akan sanggup untuk menghitungnya .kedua sholawat dan Salam tak lupa kita Curahkan kepada junjungan besar kita baginda Muhammad S.a.w.Ada sebuah pepatah mengatakan"ni Tak kenal maka tak sayang tak sayang maka tak cinta dan tak cinta maka tak nikah".Jadi sebelum saya memposting hal yang Insyaallah bermanfaat izinkan saya untuk memperkenalkan diri terlebih dahulu.Nama saya cholik hermawan teman teman bisaa panggil saya cholik saya anak pertama dari tiga bersaudara.Saya berasal dari keluarga yang sederhana dan serba kecukupan.Ayah dan ibu saya suku Jawa ayah berasal dari jatim (ngawi)dan ibu besak dari jateng(banyumas). Adik saya Bersekolah pada tingkat Sekolah dasar di bangku kelas 2.Riwayat pendidikan saya antara lain Tk pratiwi,Sdn 29 uph sp 4,Smpn 3 jangkang,dan Sman 2 Sanggau .Saya mengambil jurusan Ips di Sma Ya Walaupun Kata orang" anak ips itu identik dengan sifat nakal dan malasnya Tapi kenyataanya saya tidak seoerti itu 😂.Semenjak SMA saya mulai aktif mengikuti berbagai organisasi di sekolah seperti Rohis,osis,Lsk .Alhamdulillah semenjak di tingkat SMA berbagai prestasi bisa saya raih masuk 3 besar juara kelas dari kelas 10-12,Juara lomba Tilawah tingkat Sma/Ma,juara 2 syarhil Quran tingakat kabupaten Sanggau pada Musabaqoh tilawatil Quran 2017 di kabupaten Sanggau,dan juara 3 peserta terbaik dalam Isc (islamic student camp).Bukannya saya ria ya tapi itulah diri saya agar teman" bisa mengetahui seluk beluk riwayat hidup saya.Saya sekarang menempuh Strata atas yaitu pada institut Agama islam negri pontianak .Doakan saja agar saya bisa membagikan ilmu yang saya dapatkan kepada Orang banyak agar bisa menjadi Ilmu yang bermanfaat .Dan nantinya saya bisa menjadi kebanggaan Ortu,bangsa ,agama ,dan Dunia ...Aamiin ....😊